立德樹人  化育師(shī)生(shēng)

一(yī)、指導思想

本學期，二高(gāo)中工(gōng)作仍将繼續大力貫徹落實“十八屆四中全會(huì)”精神，把握“黨的群衆路(lù)線教育實踐活動”的契機(jī)，力戒“四風”，強化憂患意識、責任意識、擔當意識和質量意識，把立德樹人作為(wèi)育人教書的根本任務，堅持明禮、誠信、勤奮、敬業(yè)、感恩、友(yǒu)善、節儉的傳統美德和社會(huì)主義核心價值觀教育，以人為(wèi)本，以德育德，以愛育愛，以德輔智；堅持教研教改，因材施教，分類提高(gāo)；堅持獎懲并施，雙管齊下(xià)，制度立校。以活動為(wèi)載體，營造氛圍，寓教于樂，引導師(shī)生(shēng)擔當責任、珍視榮譽，提高(gāo)師(shī)生(shēng)人文素養。人性化著(zhe)手，制度化推進，精細化管理，逐步營造有序、文明、和諧、前行的管理氛圍、教學氛圍和育人氛圍，以期早日實現打

 `` 造德育特色名校的目标。

二、德育管理工(gōng)作目标及具體措施

1、工(gōng)作目标

強化常規管理及養成教育，突出過程性管理及階段反饋，做好材料歸檔及成果物(wù)化工(gōng)作，加強班主任及學生(shēng)會(huì)兩支隊伍建設，挖掘我校普教與職教共存共生(shēng)的特色優勢資源，以弟(dì)子規、三字經等國(guó)學德育經典為(wèi)藍本，以“讀(dú)書月(yuè)”讀(dú)書感悟為(wèi)德育載體，通(tōng)過班級闆報(bào)、“校園德育宣講團”、“四優生(shēng)評選表彰”“弟(dì)子規健身操”“跳繩、會(huì)操比賽”、征文書畫(huà)展，升旗儀式等活動強化德育滲透，引導學生(shēng)立規成習，勵志(zhì)進取，創先争優，引領學校文化發展、内

涵發展、特色辦學，提升學校的文化品位和社會(huì)競争力。

2、具體措施及預期效果

（1）注重班主任的為(wèi)人師(shī)表、行為(wèi)世範、身教言傳的德育引領作用，并将之作為(wèi)班主任及班級鑒定評優的重要條件(jiàn)；嚴格實施并進一(yī)步完善《班主任管理暫行條例》，推進班主任工(gōng)作經驗總結交流工(gōng)作，加大班主任常規化管理力度，促進班主任專業(yè)化成長(cháng)，從(cóng)而推進班級管理

的專業(yè)化、規範化，提高(gāo)育人質量。

①将班主任對學生(shēng)晨檢、跟操、班會(huì)、例會(huì)、舍務、就(jiù)餐、學生(shēng)突發違紀事(shì)件(jiàn)處理、分擔區清掃保持、愛護公務等日常生(shēng)活行為(wèi)的教育以及參與指導學生(shēng)以班級為(wèi)單位的勞動或活動的相(xiàng)關情況記錄在案，并納入班主任考核範圍，直接與班主任津貼及榮譽挂鈎，将班級管理及評價

向精細化、實效性發展。

②各班級積極選定一(yī)首班歌(gē)及其他至少兩首勵志(zhì)、感恩或親情歌(gē)曲，上(shàng)報(bào)政教并在曆次班會(huì)

上(shàng)集中傳唱，借以凝聚團隊精神、加強人文熏陶。

③完善并貫徹《學生(shēng)量化管理細則》，突出吸煙(yān)、飲酒、走廊秩序、衛生(shēng)保持、愛護公務、勾引校外、男女生(shēng)交往過密等重點管理，關注細節，有的放(fàng)矢，培養習慣，注重落實，增

強實效。

④建立優秀及違紀生(shēng)檔案管理制度及班主任與“底線”及“紅(hóng)線”違紀生(shēng)家長(cháng)電(diàn)話溝通(tōng)制

度。

⑤班主任月(yuè)例會(huì)制度。

建立班主任月(yuè)例會(huì)暨工(gōng)作彙報(bào)及經驗交流制度，并将其納入班主任考核之中。

⑥四優生(shēng)評比活動。

以“知書明禮”為(wèi)中心，以“月(yuè)”為(wèi)時間單位，各個(gè)班級堅持開(kāi)展典型推優引領活動，評選“四優生(shēng)” （四優——勤奮、熱誠、友(yǒu)善、節儉），班級張貼展覽“四優生(shēng)”照(zhào)片及班主任推介語；學校結合考試成績進一(yī)步評選校級“四優生(shēng)”，頒發獎證獎金，以資鼓勵。

⑦“三有”主題班會(huì)。

發揮主題班會(huì)主渠道作用，以“明禮、勤奮、謙卑、敬畏、感恩、熱誠、友(yǒu)善、節儉”等為(wèi)主題，本學期各班不少于2次（每次10分計入班級總成績）精心籌備的主題班會(huì)，做到(dào)“三有”——有精心組織、有領導與會(huì)，有材料總結。其中9月(yuè)份統一(yī)要求高(gāo)一(yī)高(gāo)二年(nián)部完成“潔淨甯靜(jìng)校園我先行”、高(gāo)三完成“高(gāo)三了，我該怎麽辦” 主題班會(huì)，屆時班主任邀請領導前往觀會(huì)。

⑧以月(yuè)為(wèi)單位開(kāi)展和諧班級評比、寝室聯檢評比，評選紀律衛生(shēng)文明寝室，頒發流動紅(hóng)旗，班級加分；開(kāi)展文明就(jiù)餐聯檢評比，評選文明就(jiù)餐班級，頒發獎狀，班級加分。

⑨學生(shēng)違紀扣分反饋制度。

    周統計各班學生(shēng)請假情況，予以全校公布、排名，酌情适時納入班主任綜合評定，與津

貼及榮譽挂鈎。

（2）學生(shēng)幹部隊伍建設。

①以老帶新，形成學生(shēng)會(huì)的梯隊培養，優化學生(shēng)會(huì)機(jī)構。

②以學生(shēng)幹部集體例會(huì)、思想彙報(bào)、個(gè)别談心及組織制度約束的方式加強學生(shēng)幹部的教育培     

養，打造一(yī)支短小(xiǎo)精悍、精明強幹、務實奉獻的自(zì)我管理、自(zì)我教育、自(zì)我完善的學生(shēng)幹部

隊伍。

（3）“校園德育宣講團”。

選拔職高(gāo)學前教育專業(yè)及普高(gāo)愛好、擅長(cháng)演講的學生(shēng)組成以《弟(dì)子規》、《三字經》、《論語》、《哈佛家訓》、《心靈雞湯》等為(wèi)藍本的勵志(zhì)文化宣講團，開(kāi)展校園德育系列宣講、熏

陶活動。

（4）政教與團委、藝體組溝通(tōng)、聯合，開(kāi)展5月(yuè)“讀(dú)書月(yuè)”活動（各班統一(yī)購買《巨人傳》、

《平凡世界》、《老人與海》，《我和世界不一(yī)樣》等勵志(zhì)著作或其他感恩、勵志(zhì)名著，閱

讀(dú)并且書寫讀(dú)後感）。

（5）于4、5月(yuè)份開(kāi)展體育競賽、會(huì)操比賽等活動，旨在以文體活動為(wèi)載體，寓教于樂，活

動育人。

三、教學管理工(gōng)作目标及具體措施

1、工(gōng)作目标。

抓住常規主線，規範教學行為(wèi)，強調興趣方法，講求分類推進，提高(gāo)教學質量。

（1）端正教學觀和育人觀。賞識鼓勵，樹立信心，尊重規律，循序漸進，低(dī)起點，濃趣     

味，小(xiǎo)步走，快反饋，分層教，巧指導，從(cóng)而使教師(shī)樂教、會(huì)教、教好，學生(shēng)樂學、會(huì)

學、學好，實現優化教學，提高(gāo)教學質量。

（2）抓住教學兩條線。教師(shī)教學常規線：備—講—輔—批—考；學生(shēng)學習常規線：預—

聽—疑—練—考。強調師(shī)生(shēng)授受“功夫在課前”（教師(shī)備課，學生(shēng)預習）、“方法在課上(shàng)”

（雙元互動，教學相(xiàng)長(cháng)，科任設立學生(shēng)學習小(xiǎo)組，引導每一(yī)名學生(shēng)自(zì)主、探究，組内合作，

積極思考，參與體驗）、情感在其中（微笑(xiào)授課，情感效應，師(shī)生(shēng)合力）。

(3)做好職業(yè)高(gāo)中拟開(kāi)設專業(yè)市(shì)場調研，下(xià)大氣力搞好春季招生(shēng)工(gōng)作。

A、 3月(yuè)15日前搞好市(shì)場調研，确定好開(kāi)設專業(yè) 并做好招生(shēng)準備工(gōng)作，同時制定出招生(shēng)

計劃、招生(shēng)方法、招生(shēng)獎勵辦法。

B、3月(yuè)15日後，全面組織實施春季招生(shēng)計劃，同時做好師(shī)資聘任工(gōng)作，教材采購工(gōng)作，

配合後勤做好新生(shēng)入學後的學習、生(shēng)活設施配套工(gōng)作

C、4月(yuè)中旬，春季學生(shēng)正式開(kāi)學，做好新生(shēng)入學後的日常行為(wèi)規範教育工(gōng)作，盡快适應

學校新的生(shēng)活。

（4）做好學前教育成人班教學工(gōng)作；

A、3月(yuè)15日前，籌備好成人班授課有關事(shì)宜。

B、3月(yuè)15日後，成人班正式按原教學計劃上(shàng)課，組織安排好授課内容，同時組織好學員(yuán)

的學習、考核工(gōng)作，安排好住宿學員(yuán)的生(shēng)活。

（5）做好日常教學管理工(gōng)作；

A、堅持走出去、請進來的辦學模式，協助教務處開(kāi)展好外出教研活動，努力提高(gāo)現有教

師(shī)業(yè)務素質。

B、繼續抓好規範化教學，常規化管理工(gōng)作。

C、做好學前教育成人班畢業(yè)的有關事(shì)宜。

2、具體措施及預期效果

（1）保障教學秩序，規範教學管理。對曠課、串課行為(wèi)嚴加管理。教務保留曠課、竄課原

始依據，存檔備案，納入教師(shī)期末評定之中并與績效、評優挂鈎。

 （2）教學案。結合新課改的相(xiàng)關優化教學策略，編制适合我校教學實情的教學案并由教研

組長(cháng)每月(yuè)定期檢查簽字，教務主任抽查備案。

（3）聽課制度。實施領導聽課及教師(shī)交互聽課制度，教務處做好記錄、評價及反饋。

  （4）學科知識競賽。高(gāo)一(yī)、高(gāo)二教研組繼續适時開(kāi)展學科知識競賽，激發學生(shēng)上(shàng)進心、

榮譽感及學習興趣。

（5）研究性學習。各年(nián)部、各班級、各學科，積極嘗試分組教學，在大型考試、競賽中，學習組取得第一(yī)名，班級予以獎勵，以此促進學生(shēng)合作學習，相(xiàng)互激發，共勉共進。

（6）高(gāo)二學業(yè)水(shuǐ)平測試。做好高(gāo)二的學業(yè)水(shuǐ)平測試前的複習及思想準備工(gōng)作，加強考前的複習指導和督導工(gōng)作，提高(gāo)及格率；根據高(gāo)中不要求，做好考查科目的成績上(shàng)報(bào)工(gōng)作。

（7）突出高(gāo)三複習備考工(gōng)作。

①思想教育，心理調适。政教、教務組織班主任、教研組長(cháng)以及心理教師(shī)召開(kāi)高(gāo)三學生(shēng)期

初思想教育會(huì)或主題班會(huì)，穩思想，抓紀律，促複習、提成績。

②學生(shēng)經驗交流。高(gāo)三班主任要特别重視學生(shēng)心理、心态，因人制宜，精心準備并     

召開(kāi)複習動員(yuán)主題班會(huì)，酌請優秀學生(shēng)現身說法介紹經驗，進行學習目的、态度、

方法的交流活動。

③質量分析，規範與技(jì)巧。教務主任及高(gāo)三教研組長(cháng)于每次重要考試後，組織科

任進行認真細緻的質量分析，強化答題規範及答題技(jì)巧訓練。

④“三談”教育。教務主任及高(gāo)三教研組長(cháng)繼續組織高(gāo)三科任教師(shī)采取個(gè)别談話溝

通(tōng)的方式，同學生(shēng)談生(shēng)活，談學習，談思想，指導激勵不同類型學生(shēng)的複習迎考。

對自(zì)滿的、自(zì)卑的或茫然的學生(shēng)予以勵志(zhì)教育，幫助他們“調整心态，準确評估、

激發自(zì)信，注重效率，科學備考”，培養“平時似考試，考試似平時”的積極心

态，注重學習的持久力。（談話班主任每月(yuè)不少于四人次，科任每月(yuè)不少于三人

次，談話書面記錄由教研組報(bào)教務存檔）

⑤做好高(gāo)三學生(shēng)體檢、高(gāo)考人身安全、心理疏導、科學就(jiù)餐等相(xiàng)關工(gōng)作。

（8）高(gāo)一(yī)、高(gāo)二班主任談話次數不少于高(gāo)三班主任，鼓勵科任與學生(shēng)談話教育并上(shàng)交談話

記錄，次數予以公布，作為(wèi)日後評優參考。

（9）教務處及教研組視情況适時開(kāi)展組内公開(kāi)課、複習公開(kāi)課，做好重要考試的試卷分析。

（10）考風考紀。将監考納入工(gōng)作量，嚴格考試制度，嚴肅考風考紀，将學生(shēng)真實的考試成績與德育“四優生(shēng)”評定相(xiàng)結合，激勵品學兼優的學子，引領濃厚的學風。

（11）創新招生(shēng)模式，适時做好招生(shēng)工(gōng)作。

（12）做好期末部門(mén)及教師(shī)工(gōng)作總結。

四、總務後勤及安全保衛工(gōng)作。

1、工(gōng)作目标;樹立全面為(wèi)教學一(yī)線服務的思想，切實保障教育教學。全面做好物(wù)資采購、保

管、發放(fàng)工(gōng)作，做到(dào)賬物(wù)相(xiàng)符。厲行勤儉節約，管好用好有限資金，嚴肅财經紀律，落實校務公開(kāi)制度。全面加強食堂管理，規範進貨渠道，把好質量關，保證師(shī)生(shēng)吃(chī)到(dào)放(fàng)心食品。

全面加強安全保衛工(gōng)作，實現校園零安全事(shì)故目标。

2、主要問題及具體措施

（1）暖氣方面，停氣後換閥門(mén)；暖氣片需加固；回水(shuǐ)管走明管。

（2）食堂兩個(gè)大閥門(mén)需更換；食堂後面須有一(yī)個(gè)需要滲水(shuǐ)井；門(mén)上(shàng)壞損玻璃一(yī)律更換。

（3）購置教學備品。

（4）加強食堂日常管理強調食品安全，用電(diàn)、用氣安全。更換蒸鍋。

（5）定期對教學樓、宿舍的用水(shuǐ)、用電(diàn)進行檢查。

建立、健全、完善各項規章制度、各項監督機(jī)制，使學校各項工(gōng)作都有章可循，有法可依。

注：加黑(hēi)加粗部分為(wèi)重點工(gōng)作、重點内容。

                                                        撫順縣職業(yè)高(gāo)級中學2014 ---2015下(xià)學期   工(gōng)作計劃