為(wèi)提升高(gāo)三沖刺階段曆史課堂教學時效性，實現優秀教學經驗共享，全面提高(gāo)年(nián)輕教師(shī)專業(yè)素質，促進年(nián)輕教師(shī)自(zì)身成長(cháng)，2019年(nián)11月(yuè)20日上(shàng)午，撫順市(shì)教師(shī)進修學院高(gāo)中部曆史學科教研員(yuán)王國(guó)棟老師(shī)攜手撫順一(yī)中高(gāo)三曆史學科骨幹教師(shī)崔麗娟老師(shī)，與撫順縣第二高(gāo)級中學高(gāo)三年(nián)輕教師(shī)張倩進行了校際高(gāo)三複習課交流活動。

此次送課交流活動，猶如冬季裡(lǐ)的一(yī)縷陽光(guāng)，為(wèi)撫順縣教育帶來溫暖。本次活動包括兩節課，首先是崔老師(shī)帶領三年(nián)一(yī)班同學進行明清時期通(tōng)史複習，在整個(gè)授課過程中，同學們和聽課教師(shī)都感受到(dào)了課程設計的精巧緊湊，崔老師(shī)為(wèi)照(zhào)顧學生(shēng)薄弱的知識功底，在複習提問時均以貼近學生(shēng)生(shēng)活的語言材料為(wèi)主，增強了課堂的趣味性，跳出了學生(shēng)的緊張感，同時，題型多(duō)樣富于變化，層層遞進，處處把握真題中的學科核心素養内涵，與學生(shēng)進行互動的同時，讓學生(shēng)輕松愉快的在課堂中把高(gāo)考考點收入囊中，令高(gāo)三文科班同學收獲頗豐，也讓聽課教師(shī)耳目一(yī)新，受益匪淺！

第二節課是本校年(nián)輕教師(shī)張倩老師(shī)帶領同學們進行宋元時期通(tōng)史複習，張老師(shī)首先與同學們按照(zhào)學案的知識框架進行全面的知識梳理，幫助學生(shēng)夯實基礎，再從(cóng)簡單模拟練習入手，讓學生(shēng)學以緻用，把握做題思路(lù)和方法，最後，通(tōng)過高(gāo)考真題演練，幫助學生(shēng)準備把握真題考點和學科核心素養内涵，提高(gāo)學生(shēng)的做題能(néng)力，幫助學生(shēng)在沖刺複習階段提高(gāo)學習效率！

課後，教研員(yuán)王老師(shī)，撫順一(yī)中崔老師(shī)，撫順縣第二高(gāo)級中學分管教學的趙忠強校長(cháng)，教務主任季曉傑老師(shī)，高(gāo)三曆史張倩老師(shī)在會(huì)議室進行評課交流和活動總結。首先，趙校長(cháng)對市(shì)學院和送教學校在冰天雪地為(wèi)我校送教交流，為(wèi)我校年(nián)輕教師(shī)提供學習機(jī)會(huì)表示衷心感謝。其次，就(jiù)兩節課的整體教學，王老師(shī)分别進行點評，有針對性的指出授課的亮點，同時，對年(nián)輕教師(shī)進行點撥指導，促進了年(nián)輕教師(shī)授課經驗的豐富和授課能(néng)力的提升，突破高(gāo)三複習沖刺階段效率提升瓶頸！

本次校際交流活動圓滿完成，受到(dào)撫順縣二高(gāo)中師(shī)生(shēng)一(yī)緻好評，活動不僅促進年(nián)輕教師(shī)的自(zì)身成長(cháng)，而且發揮了輻射引領作用，實現了教育教學經驗城(chéng)鄉共享。